6月1日，學(xué)校黨委副書記、校長卓志在弘遠樓109會議室講授學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專題黨課。校長辦公室、發(fā)展規(guī)劃處、審計處、檔案館等單位全體人員參加學(xué)習(xí)。

卓志以《學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，奮力譜寫新征程中國式現(xiàn)代化教育西財篇章》為主題，聚焦深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述講授了黨課。他強調(diào)，要深刻理解建設(shè)中國特色社會主義教育強國的價值內(nèi)涵，牢牢把握建設(shè)中國特色社會主義教育強國的前進方向，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，積極投身實踐，為加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國貢獻西財力量。

卓志指出，要深刻把握重大意義、站高謀遠。習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述堅持以理論創(chuàng)新引領(lǐng)實踐創(chuàng)新，是“兩個行”“兩個結(jié)合”在教育領(lǐng)域的生動體現(xiàn)：全國教育大會提出的“九個堅持”構(gòu)成了辦好中國特色社會主義教育事業(yè)必須堅持的重要原則；黨的二十大科教興國戰(zhàn)略部署基于強國崛起歷史規(guī)律，對教育、科技、人才進行一體部署和系統(tǒng)謀劃；習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時的重要講話精神是建設(shè)教育強國的綱領(lǐng)性文獻和行動指南。要以大歷史觀深刻認識習(xí)近平總書記關(guān)于教育重要論述是辯證唯物主義和歷史唯物主義的統(tǒng)一，是馬克思主義教育觀的與時俱進，對于推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育具有長遠戰(zhàn)略意義和重大時代價值。

卓志指出，要系統(tǒng)把握精髓要義、學(xué)深悟透。習(xí)近平總書記關(guān)于教育重要論述是系統(tǒng)全面、邏輯嚴密、內(nèi)涵豐富的科學(xué)理論體系，要在中國式現(xiàn)代化的“大坐標(biāo)系”中找準(zhǔn)教育服務(wù)“國之大者”的歷史方位、發(fā)展方向和使命擔(dān)當(dāng)。要全面把握習(xí)近平總書記對教育強國建設(shè)作出的深刻闡釋，系統(tǒng)把握中國特色社會主義教育強國的豐富內(nèi)涵，堅定“為黨育人、為國育才”育人方向，做好“可堪大用、能擔(dān)重任”核心課題，強化“中國特色、世界一流”重中之重，推進“系統(tǒng)躍升、全面質(zhì)變”改革創(chuàng)新。要把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為努力方向和自覺行動，共同探索加快推進教育現(xiàn)代化，以教育理念、體系、制度、內(nèi)容、方法、治理的現(xiàn)代化支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化的發(fā)展。

卓志指出，要全面落實實踐要求、落地生根。學(xué)思想的落腳點在于學(xué)思踐悟、融會貫通，要以全面貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是關(guān)于建設(shè)教育強國的重要論述為抓手，著力回答好“強國建設(shè)、教育何為”“教育強國、西財何為”等重大命題。要深刻把握經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展、科技革命、教育變革的迫切要求，瞄準(zhǔn)更好建構(gòu)中國自主知識體系、支撐高水平科技自立自強和培養(yǎng)國家急需人才，全面推動“新財經(jīng)”戰(zhàn)略升級，著力推進一流學(xué)科培優(yōu)、財經(jīng)科技創(chuàng)新、人才引領(lǐng)支撐，推動以高等教育為龍頭的高質(zhì)量教育體系建設(shè)，加快建設(shè)財經(jīng)特色鮮明的世界一流大學(xué)，奮力寫好新征程中國式現(xiàn)代化教育西財篇章。